文章目录

1 “工业机器人技术基础”课程思政融入过程探索

1.1 课程思政点设计

1.2 实施过程

    1.2.1课堂前后插入思政元素，事半功倍

    1.2.2课堂过程渗入思政元素

1.3 实施方法

    1.3.1讲案例引思政

    1.3.2播放视频融思政

    1.3.3师生操作融思政

    1.3.4技能竞赛融思政

1.4 实施保障

    1.4.1教学团队保障

    1.4.2教学设施保障

1.5　多元考核评价

2 结语

文章摘要:为充分发挥专业课程在高职育人过程中的作用,结合工业机器人技术专业的培养能力目标,笔者对"工业机器人技术基础"课程进行了课程思政教学探索,对课程思政映射与融入点、融入方式和手段进行了设计,对课程思政实施推进步骤进行了探讨,为课程思政融入专业教学提供借鉴。

文章关键词:

论文分类号:G711;TP242.2-4