文章摘要:少数民族文学批评在自我书写、历史重述及身份认同等重要问题的实践中，存在着对地方性知识、后殖民主义理论、生态批评等他者话语化用的内在逻辑，但也因主体性问题意识的悬置，存在着理论化用的片面性、问题域的混同以及理论产生背景的忽略等问题，从而陷入“游离”“迷失”“焦虑”等“他者化”困境。当前，铸牢中华民族共同体意识作为少数民族文学学科建制的价值追求，构成新时代少数民族文学批评实践的基本范式。研究者在批评实践中要立足该范式，注重观念层面、策略层面以及实践层面的守正创新，树立集“民族性-中华性-世界性”于一体的批评视野，为世界多民族文学发展繁荣提供中国智慧，进而丰富构建人类命运共同体的话语资源。

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论文作者:杨建军 张涛 

作者单位:兰州大学文学院 

论文分类号:I207.9